Har du minst 5 års allsidig praksis fra et fag, kan du ta fagbrev som praksiskandidat i det faget du har praksis fra. Dette er forankret i §3,5 i opplæringslova. Et samarbeid mellom Glass og Fasadeforeningen og Glassfagsenteret på Kongsberg videregående skole har lenge hatt et kurstilbud for §3.5 praksiskandidater. Nå gjør flere aktører det samme. Glassmester Arne S. Hansen i Vitrea AS er skeptisk.

Arne S. Hansen sitter i fire prøvenemnder, er sensor i teoretisk eksamen, underviser §3.5 kandidater på Glassfagsenteret og er autorisert glassrådgiver. I høst ble han kontaktet på telefon av en selger fra en av bedriftene som tilbyr fagbrev.
– Han sa at dersom vi hadde praksiskandidater, kunne de hjelpe til med å skaffe fagbrevet. Jeg ble nysgjerrig, og ba om ytterligere informasjon, forteller daglig leder Arne S. Hansen.
Hansen ville blant annet vite hva slags undervisningsmateriell som ble brukt. Det viste seg å være to bøker fra VG1 Bygg- og anleggsteknikk.
– Selgeren jeg hadde kontakt med mente at bøkene beskriver alt en trenger å vite for å ta fagbrev i glassfaget. I disse bøkene blir det presentert 20 fag.
Glassmesteren vet bedre enn de fleste at et fagbrev krever mer enn som så. Han har lang erfaring med undervisning fra Kongsberg, og har vært med på å utarbeide undervisningsmateriell.
– Faglig holder det ikke mål, slik jeg ser det. Det tilbys ikke undervisning, og lærematerialet er ubrukelig. I realiteten tilbys kun hjelp til å fylle ut to søknader, hevder Hansen.
I tillegg til lærebøkene kunne kandidatene få tilsendt gamle eksamensoppgaver. De er tilgjengelige for alle på Utdanningsdirektoratet sine hjemmesider.

Faglig tyngde på Kongsberg
I samarbeid med Glass og Fasadeforeningen har Kongsberg Videregående skole – Glassfagsenteret (KOVS) hatt et kursopplegg for praksiskandidater siden 2010.
– Vi treffer godt med konseptet, og får gode tilbakemeldinger Vi har først en innledende samling hvor vi forbereder elevene til egenstudier. Så er det korrespondanse på nett og selvstudier, før en eksamensforberedende samling, forteller faglærer Geir Bakken.
Han er ansvarlig for det faglige opplegget, sammen med Arne S. Hansen. Det er 10-12 praksiskandidater i hvert kurs. Siden oppstarten i 2010 har det vært gjennomført om lag 10 kurs. De aller fleste består. Kandidatene har jobbet mer enn fem år i bransjen, enkelte så mye som 20 år.
– Evalueringene er positive. Elevene mener at kurset er matnyttig. De lærer andre ting enn det de jobber med til daglig, og blir i stand til å ta eksamen på en god måte, forteller Bakken.
Etter at den teoretiske sentralgitte eksamen er bestått, gjenstår den praktiske prøven – fagprøven. De aller fleste gjennomfører den i bedrift, tilpasset kandidatens hverdag.

Bekymringsmeldinger
Det har i mange år vært mulig å søke mesterbrev på bakgrunn av realkompetanse. En aktør i markedet tilbyr nå bistand til denne søknadsprosessen.
– Det kan se ut som tilbudet kun handler om hjelp til å skrive en søknad. Et mesterbrev er personlig. Kandidaten må selv finne fram til de relevante dokumentene som underbygger søknaden, og gå inn i den arbeidskrevende prosessen en slik søknad krever sammen med oss, sier fungerende daglig leder Hilde Brodahl i Mesterbrevnemnda.
Mesterbrevnemnda har mottatt flere bekymringsmeldinger fra ulike bransjer, og tok derfor kontakt med det aktuelle firmaet.
– Vi oppfordret dem sterkt til å trekke tilbudet tilbake. Denne tjenesten har ikke noe for seg, slik vi ser det.
I praksis er det kun noen få veldig spesielle kandidater som søker om mesterbrev på bakgrunn av realkompetanse, og enda færre som får det innvilget.
– Den beste veien å gå for de aller fleste er mesterutdanningen, en skreddersydd lederutdanning som gode svenner og fagarbeidere med tilstrekkelig praksis har godt utbytte av, sier Brodahl.

Vurderer mesterbrev
HMS Vakten AS er en av flere bedrifter som tilbyr § 3.5 praksiskandidater hjelp til å ta fagbrev. Bedriften har tre års erfaring med dette produktet. Daglig leder og eier Jørgen Størksen kan fortelle at det i gjennomsnitt er 100 personer som tar teoretisk og praktisk prøve hvert semester.
– Praksiskandidatene har jobbet minst fem år i bransjen. Vår erfaring er at de har mye mer kompetanse enn de unge som går på videregående skoler. De lærer mye mer ute i jobb enn på skolen, noe som gjør det enklere å bestå både teoretisk og praktisk fagprøve, sier Størksen.
HMS Vakten gjør alt papirarbeidet, sender kandidatene relevant lesestoff og veileder dem fram mot prøvene. Fagfolk i selskapet skal stå for den faglige veiledningen.
– Vi har hatt kandidater fra alle fagområder, flest fra bygg- og anleggsbransjen. Vi har også hatt noen få fra glassbransjen. Alle som ønsker å ta fagbrev kan få hjelp hos oss og mange kjøper dette produktet av oss. Statistisk er det om lag 90 prosent som består prøvene, både den teoretiske og den praktiske.
– Kan du konkretisere hva som ligger i «relevant lesestoff og veiledning frem mot prøvene»?
– Det jeg mener med relevant lesestoff, er tidligere eksamensoppgaver, pensum og alle bøker (på nett) som de får utlevert fra skolen samt annet lesestoff som er relevant. Vi oversender kandidatene lesestoff som gjør at de kan friske opp kunnskapene sine frem mot den teoretiske prøven. Det opplyser vi om når vi snakker med kandidatene på telefon.
– Når det gjelder veiledning, kan de ringe oss med spørsmål de måtte ha, om vi ikke kan gi de disse svarene, kontakter vi de rette folkene for å kunne gi kandidatene det beste svaret, sier Størksen.
Størksen sier de vurderer å få inn mesterbrev som produkt.

– Har dere tilstrekkelig kunnskap om materialet glass, de byggetekniske kravene i TEK17 og beskrivelser for vår bransje i NS3510 til å kunne tilby faglig opplæring både overfor §3.5 praksiskandidater og mesterbrevkandidater i glassfaget?

– Mesterbrev er noe vi fremdeles jobber med, men når det gjelder fagbrev, så har vi den kunnskapen vi trenger både om forskrifter og paragrafer. Selv om glass ikke er det vi melder flest opp i, er det likevel et fag vi kan veilede godt i. De fleste vi melder opp, kan såpass mye i faget sitt at de ikke trenger veldig mye veiledning, avslutter Størksen.

Foreningen kritisk
Prosjektleder i Glass og Fasadeforeningen, Per Henning Graff, er i likhet med Arne S. Hansen, Geir Bakken ved Glassfagsenteret på Kongsberg og Hilde Brodahl i Mesterbrevnemnda kritisk til fag- og mesterbrevutdanning levert av kommersielle aktører.
– Jeg har ingen tro på at tilbud levert av selskaper som HMS Vakten er i nærheten av kunne levere et fullgodt utdanningsopplegg til verken lærlinger, § 3.5 praksiskandidater eller mesterbrevkandidater i glassfaget. Svarene de gir styrker også min oppfatning. Glassfaget er komplekst, krevende og har stor bredde. Det kreves innsikt i alle deler av faget og man må ha bakgrunn i bransjen for å drive både teoretisk og praktisk opplæring. Mitt råd til alle som ønsker fagbrev eller mesterbrev, enten det er glassfaget eller andre byggfag, kjør på det sikre og pass på å bli opplært av bransjefolk med skikkelig dokumentert erfaring. Aller helst bør man selvsagt benytte tilbudene Glass og Fasadeforeningen gir i samarbeid med KOVS og blimester.com, sier Graff.

Pilkingtons «GLASSFAKTA» er et praktisk hjelpemiddel hvor du finner alle viktige fakta du trenger for å velge eller beskrive riktig bygningsglass. Håndboken «GLASSFAKTA 2018» er nylig lansert som oppdatert utgave.

I håndboken kan man velge mellom et stort utvalg funksjonsglass innenfor følgende kategorier: energisparing, solbeskyttelse, brannvern, støydemping og sikkerhet og sikring. Dessuten får man basisfakta om produkter innenfor områdene; dekorglass, glassystemer og spesialglass.

Den første utgaven av «GLASSFAKTA» ble utgitt i 2000, og målgruppen for håndboken var designere og arkitekter. Prosjektet ble igangsatt mot slutten av nittitallet og formålet var å gi brukeren fakta om glass og en mulighet til å selv vurdere og sammenligne produkter for raskt å kunne ta riktige valg.
Etter hvert er «GLASSFAKTA» blitt et nyttig hjelpemiddel for hele byggebransjen og som undervisningsmateriell på høgskoler og universiteter.
– Vi får regelmessige tilbakemelding på at Pilkingtons «GLASSFAKTA» er et nyttig oppslagsverk for våre kunder, arkitekter, entreprenører, konsulenter og til og med våre konkurrenter, sier teknisk rådgiver i Pilkington, Anett Karlsson.

Glass og Fasadeforeningen vet å verdsette sin faglige historie. Dette året feirer foreningen sitt 100 års jubileum. For å markere avslutningen på jubileet inviterer GF og Expertreiser til faglig og sosial sammenkomst hos Glashütte Lamberts i Waldsassen.

– Hele bransjens identitet er forankret i vår faglige stolthet og glassfagets historie. Vi synes derfor det passer å avslutte årets jubileum, og starten på våre neste 100 år, med en historisk reise til Tsjekkia og Tyskland i slutten av februar, sier prosjektleder Per Henning Graff.
Det nærmeste man kommer glassfagets opprinnelse er hos Glashütte Lamberts i Waldsassen. Det tyske glassverkets virksomhet er trygt forankret i glassmesternes historie. Siden 1906 har Glashütte Lamberts munnblåst glass blant annet til bruk som vindusglass, farget glass, ekte antikke glass, restaureringsglass og isolerglass.
– Deltakerne får oppleve produksjon og tradisjon i glassverket. I tillegg vil vi spise middag i selve glassverket i Waldshassen, sier Graff.
Waldshassen ligger nær den Tsjekkiske grensen. Turoperatøren har derfor lagt opp til en sosial del som inkluderer omvisning i Urquels bryggeri i Plzen og en rundtur i Praha. Hovedstaden i Tsjekkia blir også ankomst- og avreiseby for turen.
Her finner du mer informasjon om turen.

Nylig hadde lærlingene på Glassfagsenteret på Kongsberg videregående skole avsluttende eksamen. I løpet av skoleåret har de rehabilitert fasaden på Speilkirken ved Kvarten i Kongsberg. – Det var lærerikt å få ansvar for et prosjekt fra start til slutt, sier prosjektleder og elev Vebjørn Kvelland.

Av Guro Waksvik
– Den største utfordringen var å ta mål. Speilene er veldig forskjellige i form og størrelse. Vi brukte nok lengre tid enn vi hadde trodd. Men å rive ned de knuste speilene var lettere enn vi hadde forutsett, så det gikk opp i opp, seir Kvelland.
Kvelland er en av 12 elever som nylig har avlevert den teoretiske fagpprøven. Sensuren faller i januar, men er ikke engstelig.
– Jeg er veldig fornøyd med opplæringen jeg har fått på Kongsberg. Jeg mistet aldri motivasjonen til å stå på. Tiden gikk så fort. Det var et flott år.
Kvelland valgte først å bli tømrer, men etter to års erfaring hadde han fått nok. Da han fikk tilbud om å begynne som lærling hos Glassløsninger AS i Stavanger, takket han ja.
– Jeg gleder meg til å gå på jobb hver eneste dag, og har ikke angret et sekund. Jeg stortrives, slår Kvelland fast.
Han har allerede skrevet kontrakt med bedriften, og skal avlegge fagprøven i løpet av 2018.

Et landemerke ved Lågen
Speilkirken har vært et spesielt prosjekt, både for skolen og Kongsberg by. I forbindelse med en messe med tema «Fra sølv til hi tec» ved millenniumskiftet, fikk skolen i oppdrag å bygge et kirkebygg kledd i speil. Oppdraget ble utført i samarbeid med to andre linjer på skolen. Teknikk og industriell produksjon tok seg av selve konstruksjonen, mens bygg- og anleggsteknikk kledde bygningskroppen med plater.
– Vi dekket platene med speil, og fikk all oppmerksomheten. Ingen så det bakenforliggende arbeidet, forteller faglærer Geir Bakken.
Speilkirken ligger like ved Bergverksmuseet, og er blitt et landemerke ved Lågen. Etter planen skulle bygget stå i tre måneder. Men arbeidet som ble gjort var så solid at det skulle gå 17 år før tiden var moden for grundig rehabilitering.
– Kongsberg kommune har tatt på seg eieransvaret, og henvendte seg til skolen. Vi bestemt oss for å ta det som et elevprosjekt. Det var et artig oppdrag, selv om jobben i seg selv var både og. Skjære løs knuste speilbiter fra finér, er en trasig jobb. Skjære til nytt, lime og fuge er adskillig artigere, slår Bakken fast.
Prosjektleder Kvelland koordinerte prosessen. Han skaffet stillas og sørget for at driften ble gjennomført etter planen.
– Resultatet ble veldig bra. Vi er fornøyde. Det som skapte utfordringer var været. Det var vått i her i høst. Lime og fuge i regnet er umulig. Vi måtte snu oss rundt så snart været tillot det. Prosjektet varte noe lenger enn planlagt, men med forståelsesfulle samarbeidspartnere gikk det greit, forteller Bakken.

Motiverte elever
Årets kull på Glassfagsenteret har vært Håvard Røen Bruvik (Fasade og Byggservice AS, Bergen), Stian Elverhøi (Noractor AS, Sørumsand), Trond Mulen Hetland (Holvik Glass AS, Førde), Arvid Holschbakk (Haugens Glasservice AS, Asker), Fredrik Brodal Homnes (Glassmaker´n AS, Trondheim), Ronny Johansen (Oslo Glass og Vindu AS), Sverre Jonsson (Glasmester Appelbom, Tromsø), Vebjørn Kvelland (Glassløsninger AS, Hundvåg), Simen Olsen (Gjøvik Glasservice AS), Adisorn Sitthisak (R Daaland AS), Robert Skovly (Østlandske Fasadeteknikk AS), Kristoffer Helmvik Sæle (Glassmester Dysthe AS, Sandefjord) og Espen Sønderbye (Høybråten Glasservice AS)
– Det var en fin og motivert gjeng å jobbe med. Snittalderen var på 22 år, mot normalt 18, forteller Bakken.
I januar begynner et nytt kull. Per i dag er det 11 påmeldte elever, de aller fleste rett fra VG1. For å få økonomisk balanse bør klassen ha minst 12 elever, men det er gitt klarsignal for oppstart.
– Utfordringen i glassbransjen er å få unge til å velge glass rett etter VG1. I klassen vi hadde nå var det kun to som kom rett fra videregående. Flere hadde forsøkt andre ting først. I 2018 blir det motsatt. Jeg tror det er et resultat av god rekrutteringsjobb.
I årets kull var det elever fra hele landet. I 2018-kullet kommer de fleste fra Østlandet. Kanskje det gjenspeiler at rekrutteringsarbeider i regionen har vært spesielt god. 9 av 11 elever kommer via Opplæringskontoret i Vestfold.
– Skolen har holdt på i mer enn 10 år med 100 prosent gjennomføring. Det er unikt. Frafall- og strykprosenten i yrkesfag generelt er stor. Det tyder på at vi gjør noe riktig her på Kongsberg. Var det trasig her, hadde flere ramlet ut. Vi tilbyr noe meningsfullt, og elevene trives.
Skolen har et godt samarbeid med Glass og Fasadeforeningen, både i form av økonomisk støtte og gode foredragsholdere.

Etterlyser forutsigbar finansiering
Et hjertesukk han han imidlertid. Finansieringen er en tilbakevendende problematikk.
– Vi vet ikke fra år til år om vi får nok elever. Det er slitsomt. Skolen er landsdekkende. Vi bør få en grunnfinansiering i bunn.
Stykkprisfinansieringen følger elevene, og er avhengig av at bedrifter fra alle fylkeskommunene velger å sende elever til Kongsberg. Bakken etterlyser en sentral ordning som gjør skolens finansiering mer forutsigbar
– Vi tilbyr landets eneste organiserte opplæringstilbud innen glassfag, og er i praksis et nasjonalt og regionalt kompetansesenter, understreker Bakken.
LES OGSÅ: Oppstart for lærlinger i januar 2018.

Fakta
Yrkestittel for håndverkere med fagbrev i glass- og fasadebransjen er glassfagarbeider. Faget har stor spennvidde, og en glassfagarbeider kan jobbe i mange typer bedrifter innen håndverk, industri, og produksjon samt montasjefirmaer for fasade-, vindus- og dørpartier. Bilglassverksteder som har som spesialfelt å montere ruter i kjøretøyer og transportmidler er også en viktig del av fagutdanningen
For å sikre rekruttering til glassfaget gjennomfører Glass og Fasadeforeningen opplæring i Glassfaget i samarbeid med Kongsberg videregående skole (KOVS).
Alternativet til å gjennomføre opplæringen gjennom Glassfagsenteret er at lærlinger får praktisk opplæring og utfører praktisk prøve i bedrift. Kandidatene må deretter forberede seg til å gjennomføre den teoretiske eksamen som privatist.
Siste gjeldende statistikk viser at strykprosenten blant lærlingene som tar den teoretiske prøven som privatist er svært høy, mens det for kandidatene som gjennomfører utdanningen via foreningens program har en strykprosent tilnærmet lik null.

Kongsberg videregående skole – Glassfagsenteret
Lærlingskolen i «Glassfaget» ble etablert i 1988, og har gjennom mange år opparbeidet en betydelig kompetanse i hele «Glassfagets» bredde. Målet for skolen er å være et nøytralt skole- og kurssenter for «Glassfaget» på landsbasis. Glassfagsenteret drives av Kongsberg videregående skole i samarbeid med Glass og Fasadeforeningen.
Skolen tilbyr hybelhus i Saggrenda som overnattingssted for elevene. I dette tilbudet er det inkludert 4 måltider om dagen.

Godkjent lærebedrift
En godkjent lærebedrift må kunne gi opplæring som tilfredsstiller kravene i læreplanene, og ha en faglig leder som er utdannet, og som har ansvaret for opplæringen.
For en lærebedrift i glassfaget betyr det at man må ha en allsidig faglig produksjon, og en faglig leder med fag- eller svennebrev, eller 6 års allsidig praksis i faget.
OKH Vestfold foretar godkjenning av samarbeidsbedriftene.

Mer informasjon her.